九年一貫並不差 教部:別再怪教改
九年一貫並不差 教部:別再怪教改 |
2008/12/11 |
【聯合報╱記者楊正敏/台北報導】
教育部次長吳財順說,過去幾年教育部幾次國中小課程改革,有不少批評,教育部會檢討改進。 但以TIMSS2007的成績來看,台灣學生的學習成就優異,能看出一些課程改革的成績,希望多給學生和基層老師鼓勵,不要再怪九年一貫教育。 TIMSS2007受測的四年級學生,從小一開始就是接受九年一貫暫綱的課程;受測的八年級學生則相當複雜,小一到小三時上的是舊課程,小四到小六上的是九年一貫暫行綱要,到了國一則是九年一貫正綱。 吳財順說,這些八年級的學生,數學課程從暫綱修到正綱時變動不小,還安排數學課程銜接教學,但成績表現還拿下第一,真的應該給予鼓勵。 他強調,TIMSS調查是普測,並不是菁英式的競賽,更能反映出台灣學生學習成就,的確有世界頂尖水準。 吳財順說,從這次的結果來看,雖然學習成就不錯,但是正向態度和學習信心還有努力的空間。教育上追求成就卓越,又要快樂學習,要做到並不容易,台灣目前「卓越有餘,快樂還嫌不足」,未來會朝學習趣味化、教材生活化,讓學生學起來能夠更愉快。 TIMSS2007計畫主持人台灣師範大學科教中心主任張俊彥說,台灣學生正向態度和學習信心低落,卻有優異的成績,台灣的家長對教育的重視,應有相當程度影響,只要家長一直持續重視子女的教育,課程的變革相對之下影響就不見得那麼明顯了。 |